مطالعات مدیریت رفتار سازمانی در ورزش

شماره جاری

بر اساس شماره‌های نشریه

بر اساس نویسندگان

بر اساس موضوعات

نمایه نویسندگان

نمایه کلیدواژه ها

درباره نشریه

اهداف و چشم انداز

اعضای هیات تحریریه

اصول اخلاقی انتشار مقاله

بانک ها و نمایه نامه ها

پرسش‌های متداول

فرایند پذیرش مقالات

اطلاعات آماری نشریه

طراحی مدل نوآوری سازمانی مبتنی بر چابکی یادگیری در ادارات ورزش و جوانان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

1 دکتری مدیریت ورزشی، دانشکده علوم ورزشی، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران

2 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی دانشگاه مازندران

3 دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد

چکیده

هدف این تحقیق طراحی مدل نوآوری سازمانی مبتنی بر چابکی یادگیری در ادارات ورزش و جوانان بود. در این تحقیق که به روش کیفی انجام شد، از نظریه داده‌بنیاد با رویکرد ساختگرای چارمز برای جمع‌آوری و تحلیل داده‌ها استفاده شد.
داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با مدیران و خبرگان حوزه رفتار سازمانی در ادارات ورزش و جوانان سراسر کشور گردآوری شد. نمونه‌گیری به‌صورت در دسترس انجام شد و در مجموع 13 مصاحبه به‌منظور دستیابی به اشباع نظری صورت گرفت. تحلیل داده‌ها شامل کدگذاری مقدماتی و کدگذاری متمرکز، یادداشت‌برداری و بررسی مفاهیم به صورت همزمان با جمع‌آوری داده‌ها بود. برای اعتبارسنجی نتایج، از روش‌های تأیید مصاحبه‌شوندگان، تطبیق اعضا و بررسی همکار بهره گرفته شد، و از فرآیندهای ساختار‌یافته برای تضمین پایایی استفاده شد.
بر اساس یافته‌های تحقیق شاخص‌های مؤثر بر نوآوری سازمانی مبتنی بر چابکی یادگیری در ادارات ورزش و جوانان شامل فرهنگ نوآورانه، رهبری حمایت‌گرایانه، تحلیل نیازهای سازمانی، فرایندهای ایده‌پردازی، افزایش کارایی و اثربخشی، توانمندسازی کارکنان و توسعه پایدار است.
در این راستا، توصیه می‌شود مدیران ادارات ورزش و جوانان با تقویت چابکی یادگیری سازمانی و ایجاد فضایی برای اشتراک دانش، نوآوری‌های سازمانی را بهبود بخشند. همچنین، لازم است برنامه‌های آموزشی منظم و مشارکت‌های بین‌سازمانی برای تبادل تجربه و ایده‌ها، طراحی و اجرا شود.

کلیدواژه‌ها

مراجع
  1. Abbasi, H., Karimi, J., Hoseini, M., & Hoseinabadi, B. (2016). Explaining the relationship between authentic leadership and organizational citizenship behavior considering the mediating role of organizational trust in the Ministry of Sports and Youth. Journal of Organizational Behavior Management in Sports Studies, 3(3), 19-25. https://doi.org/20.1001.1.25384023.1395.3.3.2.5
  2. Arzeshmand, M., Naderian jahromi, M., safania, M. A., & Farahani, A. (2021). The effect of diversity management on the productivity of the staff of Payame Noor Physical Education Departments with emphasis on the mediating role of organizational justice. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 7(4), 129-142. doi: 10.30473/fmss.2021.54668.2185
  3. Azionya, Caroline, and Anna Oksiutycz. "A teaching model to promote learning agility in a university course." The Independent Journal of Teaching and Learning 14.1 (2019): 6-18.
  4. Barani, S. Rashnavadi, Y. Nusrat Panah, R. Atashi, Gh. (1401). The effect of learning orientation and business model innovation on the entrepreneurial performance of start-up companies. Innovation Management in Defense Organizations, 5(4), 59-80. Doi: 10.22034/qjimdo.2022.348294.1510 (in Persian).
  5. Burke, W., Roloff, K. and Mitchinson, A. (2016),“Learning agility: a new model and measure”.
  6. Chen, M., Yang, Z., Dou, W. and Wang, F. (2018), “Flying or dying? Organizational change, customer participation, and innovation ambidexterity in emerging economies”, Asia Pacific Journal of Management, Vol. 35 No. 1, pp. 97-119.
  7. DeMeuse, K.P. (2017), “Learning agility: its evolution as a psychological construct and its empirical relationship to leader success”, Consulting Psychology Journal: Practice and Research, Vol. 69 No. 4, pp. 267-295.
  8. Dizani Maktabi, F., Nikbakhsh, R., Farahani, A., & Safania, A. M. (2021). Presenting possible scenarios in the future of the human resources talent management and leadership system of the Municipal Sports Organization. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 8(2), 63-78. doi: 10.30473/fmss.2021.61068.2351.
  9. Dong, J.Q. (2021), “Technological choices under uncertainty: does organizational aspiration matter?”, Strategic Management Journal, Vol. 42 No. 5, pp. 898-916
  10. Dwivedi, P., Chaturvedi, V., & Vashist, J. K. (2023). Innovation for organizational sustainability: The role of HR practices and theories. International Journal of Organizational Analysis, 31(3), 759-776.
  11. Eichinger, R.W. and Lombardo, M.M. (2004), “Learning agility as a prime indicator of potential”, people and strategy”, Human Resource Planning Society, Vol. 27 No. 4, pp. 12-16.
  12. Esmailie, S., Ghasemi, H., & Farahani, A. (2024). Development of the Distributed Ledger Technology Application Model in the Management of Iranian Professional Sports Clubs. Applied Research in Sport Management, (), -. doi: 10.30473/arsm.2024.65516.3751.

  13. Eydi,h., karimi ,j. & mohammadi, m. (2019). Effect of Human Resource Efficiency on Organizational Effectiveness; Mediating Role of Organizational Innovation. Human Resource Management in Sports, 6(2), 195-205. doi: 10.22044/shm.2019.7103.1759.
  14. Farahani, A., Farajizadeh, P., Safania, A. M., & Ghorbani Ghahfarokhy, L. (2022). The role of social capital, knowledge management and innovation on the development of the sport capital goods market in Iran. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 9(4), 47-59. doi: 10.30473/fmss.1402.9845
  15. Farahani, A., Mirhajiyan, S. N., & Safania, A. M. (2023). Validation of Factors Affecting the Social Capital Status of Iranian Sports (Case Study of Sports Elites). Organizational Behavior Management in Sport Studies, 10(4), 59-77. doi: 10.30473/fmss.2023.67314.2510
  16. Gravett, L.S. and Caldwell, S.A. (2016), Learning Agility: The Impact on Recruitment and Retention, Springer. New York, NY.
  17. Habibpour, S., Farahani, A., & safaniya, A. M. (2023). The Relationship between Mastery of Information Technology and Organizational Productivity in Female Employees of Sports Complexes of Tehran Municipality Organization with the Mediating Role of Empowerment and Organizational Agility. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 10(3), -. doi: 10.30473/fmss.2023.62200.2375
  18. Hatameh, A., & Khalilnezhad, S. (2022). The impact of explorative learning on business model innovation with the mediating role of strategic agility. Journal of Strategic Management Studies, 13(51), 27-47. (in Persian).
  19. Heidari, M., Shabani, G., erfani, N., & Soleymani, M. (2019). Developing Structural Model of Organizational Innovation based on Organizational Happiness among Staff of Ministry of Sport and Youth. Applied Research in Sport Management, 8(2), 21-32. doi: 10.30473/arsm.2019.42890.2812.
  20. Izadi Shahnani, F., Shahlaei Bagheri, J., & Honari, H. (2021). Effective Factors on Organizational Innovation in the Ministry of Sports and Youth. Strategic Studies on Youth and Sports, 20(53), 265-284.
  21. Jansen, J. J., Van Den Bosch, F. A., & Volberda, H. W. (2006). Exploratory innovation, exploitative innovation, and performance: Effects of organizational antecedents and environmental moderators. Management science, 52(11), 1661-1674.
  22. Karimi, J., & Abbasi, H. (2017). Explanation the Relationship between Organizational Learning and Knowledge Management With Strategic Thinking in Ministry of Sport and Youth of Iran. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 4(2), 21-28 (in Persian).
  23. Karimi, J., & soltanian, L. (2024). Designing the Model of Human Resources Management of the Iranian Bodybuilding and Fitness Federation in the Digital Age. Human Resource Management in Sports, 11(2), 411-427. doi: 10.22044/shm.2024.14267.2628
  24. Karimi, J., Mohammadi, F., & Abbasi, H. (2018). The Effect of Organizational Fit on Organizational Citizenship Behavior Regarding the Moderating Role of Psychological Empowerment of Employees in Physical Education Management employees of Iranian Universities.. Organizational Behavior Management in Sport Studies, 5(2), 69-76
  25. Lee, S. U., Park, G., & Kang, J. (2018). The double-edged effects of the corporate venture capital unit's structural autonomy on corporate investors' explorative and exploitative innovation. Journal of Business Research, 88, 141-149.
  26. Lei, H., Khamkhoutlavong, M. and Le, P.B. (2021), “Fostering exploitative and exploratory innovation through HRM practices and knowledge management capability: the moderating effect of knowledge-centered culture”, Journal of Knowledge Management, Vol. 25 No. 8, pp. 1926-1946.
  27. Limaj, E. and Bernroider, E.W.N. (2019), “The roles of absorptive capacity and cultural balance for exploratory and exploitative innovation in SMEs”, Journal of Business Research, Vol. 94, pp. 137-153.
  28. Lombardo, M.M. and Eichinger, R.W. (2000), “High potentials as high learners”, Human Resource Management, Vol. 39 No. 4, pp. 321-329.
  29. March, J.G. (1991), “Exploration and exploitation in organizational learning”, Organization Science, Vol. 2 No. 1, pp. 71-87.
  30. Marwede, M. and Herstatt, C. (2019), “No innovation for the elderly? The influence of cognitive distance in corporate innovation”, Creativity and Innovation Management, Vol. 28 No. 3, pp. 355-367.
  31. Mitchinson, A., Gerard, N.M., Roloff, K.S. and Burke, W.W. (2012), “Learning agility: spanning the rigor-relevance divide”, Industrial and Organizational Psychology, Vol. 5 No. 3, pp. 287-290.
  32. Mohamadi, P., Zarei, A., Tojari, F., & Sajadi Hazave, S. H. (2019). Impact of information technology, learning organization and organizational justice on individual creativity of the Ministry of Sports and Youth. Contemporary Studies On Sport Management, 9(17), 19-29.
  33. Morgan, R.E. and Berthon, P. (2008), “Market orientation, generative learning, innovation strategy and business performance inter-relationships in bioscience firms”, Journal of Management Studies, Vol. 45 No. 8, pp. 1329-1353.
  34. Mueller, V., Rosenbusch, N., & Bausch, A. (2013). Success patterns of exploratory and exploitative innovation: A meta-analysis of the influence of institutional factors. Journal of Management, 39(6), 1606-1636.
  35. Salimi, M., Tāleb, Z., & Mas’oudi Nadushan, I. (2024). Evaluating factors influential on learning agility in e-learning. Journal of Educational Innovations, 23(2), 117-147. (in Persian).
  36. Tripathi, A. and Sankaran, R. (2021), “Improving the retention of employees through organisational learning culture: the mediating role of learning agility and the moderating role of gender”, International Journal of Knowledge and Learning, Vol. 14 No. 4, pp. 301-323.
  37. Tripathi, A., Dhir, S. (2023). HRD interventions, learning agility and organizational innovation: a PLS-SEM modelling approach. International Journal of Organizational Analysis, 31(6), 2322-2336.‏
  38. Tripathi, A., Srivastava, R., & Sankaran, R. (2020). Role of learning agility and learning culture on turnover intention: an empirical study. Industrial and Commercial Training, 52(2), 105-120.

 

مطالعات مدیریت رفتار سازمانی در ورزش
دوره 11، شماره 3 - شماره پیاپی 43
مهر 1403
صفحه 101-114
فایل ها
هم رسانی
ارجاع به این مقاله
آمار