نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• جمال چاوشی فر ¹
• رسول نظری ²

¹ دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، واحداصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.

² گروه مدیریت ورزشی، واحد اصفهان(خوراسگان)، دانشگاه آزاد اسلامی، اصفهان، ایران.

چکیده

رهبری در محیط‌های ورزشی به‌ویژه در تیم‌های ملی ایران، تحت تأثیر سبک «دیکتاتوری پدرانه» قرار دارد که ترکیبی از رفتارهای آمرانه و حمایت‌گرانه کنترل‌شده است. این پژوهش با هدف تحلیل عمیق این سبک رهبری در مربیان تیم‌های ملی ایران، با استفاده از روش گراندد تئوری کلاسیک گلیزر انجام شد. داده‌ها از طریق 15 مصاحبه نیمه‌ساختاریافته با اساتید دانشگاهی، سرمربیان و ورزشکاران جمع‌آوری و با نرم‌افزار MAXQDA 2020 تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد این سبک رهبری تحت تأثیر سه دسته عوامل فرهنگی (سلسله‌مراتب اجتماعی، احترام به مراجع قدرت)، تاریخی (سابقه حکمرانی استبدادی) و سازمانی (فشار برای نتایج فوری، ساختار متمرکز) شکل گرفته است. این سبک در کوتاه‌مدت موجب انسجام تیمی و پیروی از دستورات می‌شود، اما در بلندمدت می‌تواند به کاهش خلاقیت، افت انگیزه درونی و افزایش استرس در ورزشکاران منجر شود. همچنین، تناقض ذاتی بین اقتدار مربی و نیازهای روان‌شناختی ورزشکاران شناسایی شد.نتایج نشان می‌دهد که این سبک در بافت ورزش ایران، محصول تعامل پیچیده‌ای از انتظارات فرهنگی، فشارهای سازمانی و الگوهای تاریخی است. برای بهینه‌سازی عملکرد تیم‌های ملی، پیشنهاد می‌شود برنامه‌های آموزشی مربیان بر تعدیل این سبک متمرکز شود، سیستم ارزیابی عملکرد به سمت معیارهای بلندمدت سوق یابد و فضای مشارکتی‌تری برای ورزشکاران فراهم گردد. این مطالعه با ارائه چارچوبی بومی، گامی در جهت غنای ادبیات رهبری ورزشی در ایران محسوب می‌شود.

کلیدواژه‌ها

• رهبری ورزشی
• دیکتاتوری پدرانه
• تیم‌های ملی ایران
• گراندد تئوری
• مربیان اقتدارگرا

موضوعات

• مدیریت رفتار سازمانی

عنوان مقاله [English]

Analysis of the Paternalistic Dictatorship Leadership Style of Coaching Specifically for Head Coaches of National Teams in Iran

نویسندگان [English]

• Jamal Chavoshi Far ¹
• Rasool Nazari ²

¹ Ph.D. student , Department of sports management,, Isf, C,., Islamic Azad University, Isfahan, Iran.

² Department of Sport Management,, Isf,C,., Islamic Azad University, Isfahan, Iran.

چکیده [English]

A B S T R A C T

Leadership in sports environments, especially in national teams in Iran, is influenced by the “paternalistic dictatorship” style, which is a combination of authoritarian and controlled supportive behaviors. This research aims to conduct an in-depth analysis of this leadership style among coaches of national teams in Iran, using the classic grounded theory method proposed by Glaser. Data were collected through 15 semi-structured interviews with university professors, head coaches, and athletes and were analyzed using MAXQDA 2020 software. The findings indicate that this leadership style is shaped by three categories of factors: cultural (social hierarchy, respect for authority figures), historical (the legacy of authoritarian governance), and organizational (pressure for immediate results, centralized structure). In the short term, this style fosters team cohesion and compliance with directives; however, in the long term, it can lead to decreased creativity, diminished intrinsic motivation, and increased stress among athletes. Additionally, an inherent contradiction between the authority of the coach and the psychological needs of the athletes was identified. The results suggest that this style, in the context of Iranian sports, is a product of a complex interaction of cultural expectations, organizational pressures, and historical patterns. To optimize the performance of national teams, it is recommended that coaching training programs focus on moderating this style, that performance evaluation systems shift towards long-term criteria, and that a more participatory environment for athletes is created. This study, by providing a native framework, represents a step towards enriching the literature on sports leadership in Iran.

کلیدواژه‌ها [English]

• Sports leadership
• paternalistic dictatorship
• national teams of Iran
• grounded theory
• authoritarian coaches