نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• سجاد غلامی ترکسلویه ¹
• بهرام یوسفی ²
• سعید صادقی بروجردی ²
• فتاح مهدوی ²

¹ دانشجو دکتری دانشگاه رازی کرمانشاه و عضو گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد فیروزآباد، مرکز میمند، میمند، ایران

² دانشیار دانشگاه رازی کرمانشاه

چکیده

هدف این پژوهش پیش بینی اثربخشى سازمانى بر اساس هوش هیجانی دبیران ورزش مقطع متوسطه استان ایلام بود . کلیه جامعه آمارى دبیران ورزش مقطع متوسطه استان ایلام می باشد که تعداد آنها 152 نفر بود، که به دلیل کوچک بودن، تمام آنهابه عنوان نمونه آماری تعیین شد و به پرسشنامه هاى هوش هیجانى گلمن و اثربخشى سازمانى راتر پاسخ دادند. داده های آماری با استفاده از آزمون t تک نمونه اى، ضریب همبستگى پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام به وسیله نرم افزار SPSS تحلیل شد. بر اساس یافته ها بین مولفه هاى مدیریت روابط(001/0≥P)، خود آگاهی(016/0≥P) و خودمدیریتى(001/0≥P) با اثربخشى سازمانى دبیران ورزش رابطه مستقیم معنادارى مشاهده شد. همچنین مولفه هاى خود مدیریتى و مدیریت روابط هوش هیجانى، توان پیش بینى اثربخشى سازمانى دبیران ورزش را داشتند. می توان چنین اظهار داشت که اثربخشی سازمانی دبیران ورزش با بهبود و تقویت هوش هیجانی آنان بویژه در دو فاکتور مدیریت روابط و خودمدیریتی، افزایش می یابد.

کلیدواژه‌ها

• اثربخشى سازمانى
• هوش هیجانى
• دبیران ورزش

20.1001.1.25384023.1393.1.4.9.0

عنوان مقاله [English]

Predicting organizational effectiveness based on emotional intelligence Of Ilam high school sport teachers

نویسندگان [English]

• Sajjad Gholami torkslooye ¹
• Bahram Yousefi ²
• Saeed Sadeghi boruojerdi ²
• Fattah Mahdavi ²

¹

²

چکیده [English]

The purpose of this study was to predict organizational effectiveness based on emotional intelligence of high school physical education teachers in illam province .The population was all of high school physical education teachers in Ilam province comprises 152, the sample was all of population because they are small in size. Research instrument was Goleman’s Emotional Intelligence and Ratter’s organizational effectiveness questionnaire that their reliability were 0.79 and 0.71 respectively. Collected data analyzed using one-sample t test, Pearson correlation and multiple regression analysis with SPSS software. Based on the findings, the relationship management (P≥0.001), consciousness (P≥0.016) and auto management (P≥0.001) has a significant relationship with organizational effectiveness of physical education teachers. Also self-management and relationship management, emotional intelligence ,can predict ability of physical education teachers’ organizational effectiveness. It can be stated that organizational effectiveness of physical education teachers improves by strengthening their emotional intelligence and self-management, particularly in self-management and relationship management.

کلیدواژه‌ها [English]

• Emotional intelligences
• Effectiveness
• Sport teachers