مدیریت رفتار سازمانی
نسیبه اسماعیلی؛ محمد حامی؛ وحید شجاعی
چکیده
پدیده سکوت سازمانی در میان معلمان تربیتبدنی، از مهمترین موانع ارتقای ارتباطات شفاف، کارکرد حرفهای و مشارکت فعال در مدرسه به شمار میرود. هدف پژوهش حاضر، تبیین عوامل مؤثر بر سکوت سازمانی معلمان تربیتبدنی و ارائه راهبردهایی برای برونرفت از آن، با تأکید بر نقش عدالت ترمیمی بود. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش نظریه دادهبنیاد ...
بیشتر
پدیده سکوت سازمانی در میان معلمان تربیتبدنی، از مهمترین موانع ارتقای ارتباطات شفاف، کارکرد حرفهای و مشارکت فعال در مدرسه به شمار میرود. هدف پژوهش حاضر، تبیین عوامل مؤثر بر سکوت سازمانی معلمان تربیتبدنی و ارائه راهبردهایی برای برونرفت از آن، با تأکید بر نقش عدالت ترمیمی بود. این مطالعه با رویکرد کیفی و روش نظریه دادهبنیاد انجام گرفت. دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته با ۲۰ نفر از معلمان، مدیران، کارشناسان آموزشوپرورش و متخصصان علوم تربیتی بهصورت هدفمند گردآوری و از طریق کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شد. روایی و پایایی به تأیید رسید. یافتهها نشان داد که سکوت سازمانی نتیجه شرایط علّی همچون بیاعتمادی نهادی، انسداد ارتباطی، فقدان عدالت در تخصیص منابع و تجربیات تلخ ناشی از ابراز نظر است. شرایط زمینهای همچون فضای کلی محافظهکار، ناهماهنگی ساختاری در نظام مدرسه و ضعف در تعاملات درونسازمانی، بستری برای گسترش این پدیده فراهم میآورد. درعینحال، متغیرهایی نظیر نبود انسجام نهادی در مواجهه با تعارضات فرهنگی و فشارهای قانونی، بهعنوان شرایط مداخلهگر نقش بازدارنده در خروج از سکوت ایفا میکنند. در این میان، راهبردهایی همچون نهادینهسازی عدالت ترمیمی، تقویت منابع انسانی، گسترش ظرفیتهای فرهنگی و ارتباطی و ارتقاء مشارکت اجتماعی معلمان میتواند مسیر برونرفت از سکوت را هموار سازد. پیامدهای اجرای چنین راهبردهایی در دو سطح فردی (بهبود سلامت روانی) و سازمانی (افزایش سرمایه اجتماعی و بهبود ارتباطات مدرسه) قابلمشاهده است.
مدیریت رفتار سازمانی
نسرین صادقیان؛ عبدالزهرا نعامی؛ علی جلیلی شیشوان
چکیده
چکیدهدر پژوهش حاضر، الگویی از اثر رهبری اصیل، استقلال شغلی،عدالت سازمانی و حمایت سازمانی بر اصالت کارکنان با میانجی گری کامروایی نیازهای روانشناختی بنیادین تدوین و مورد بررسی قرار گرفت. طرح تحقیق توصیفی و مقطعی می باشد. از طریق نمونهگیری تصادفی ساده، تعداد 200 نفر از کارکنان ورزشکار بهزیستی استان آذربایجانشرقی به عنوان نمونه ...
بیشتر
چکیدهدر پژوهش حاضر، الگویی از اثر رهبری اصیل، استقلال شغلی،عدالت سازمانی و حمایت سازمانی بر اصالت کارکنان با میانجی گری کامروایی نیازهای روانشناختی بنیادین تدوین و مورد بررسی قرار گرفت. طرح تحقیق توصیفی و مقطعی می باشد. از طریق نمونهگیری تصادفی ساده، تعداد 200 نفر از کارکنان ورزشکار بهزیستی استان آذربایجانشرقی به عنوان نمونه تحقیق شدند. مشارکتکنندگان، پرسشنامه اصالت کارکنان در محل کار(وان دن بوش و تریس، 2014)، پرسشنامه رهبری اصیل ( آوولیو، گاردنر و والیوم ،۲۰۰۶)،پرسسشنامه استقلال شغلی (هاکمن و اولدهام،1975)، پرسشنامه حمایت سازمانی (آیزنبرگر و همکاران ،1986 ) ، پرسشنامه عدالت سازمانی ادراک شده (کالکیت ، 2001 ) و پرسشنامه نیازهای روانشناختی بنیادین (لاگاردیا و همکاران،2000) را تکمیل کردند. داده ها با روش معادلات ساختاری با کمک نرم افزار ایموس تجزیه و تحلیل گردیدند. یافتههای مدلسازی معادلات ساختاری نشان داد رهبری اصیل تأثیر مستقیم و مثبت شدیدی بر اصالت کارکنان دارد (β=0.79,P<0.001) و نیازهای روانشناختی نیز نقش میانجی معناداری در این رابطه ایفا میکنند (β=0.17,P<0.001). همچنین، استقلال شغلی (β=0.58) و عدالت سازمانی (β=0.12) اگرچه اثر مستقیم معناداری نداشتند، اما با تقویت نیازهای روانشناختی، بهطور غیرمستقیم زمینه بروز اصالت کارکنان را فراهم میکنند.
مدیریت رفتار سازمانی
زهرا جزندری؛ حسن بحرالعلوم؛ ناهید داروغه عارفی
چکیده
هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثر دورکاری اجباری بر رضایت شغلی معلمان تربیتبدنی با نقش میانجی کیفیت زندگی کاری بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان تربیتبدنی استان خراسان رضوی (3000N= ) تشکیل دادند که 334 نفر به روش نمونهگیری تصادفی- خوشهای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه دورکاری اجباری ...
بیشتر
هدف از انجام این پژوهش، بررسی اثر دورکاری اجباری بر رضایت شغلی معلمان تربیتبدنی با نقش میانجی کیفیت زندگی کاری بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه معلمان تربیتبدنی استان خراسان رضوی (3000N= ) تشکیل دادند که 334 نفر به روش نمونهگیری تصادفی- خوشهای به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. برای گردآوری دادهها از پرسشنامه دورکاری اجباری ریچاردز و همکاران (2005)، پرسشنامه کیفیت زندگی کاری معلمان ایلگان و همکاران (2014) و پرسشنامه رضایت شغلی هون و گرونیگز (1999) استفاده گردید. برای بررسی روایی صوری و محتوایی این پرسشنامهها از نظرات صاحبنظران و اساتید مدیریت ورزشی کمک گرفته شد و برای تعیین روایی سازه پرسشنامهها از روایی همگرا و واگرا استفاده شد. نتایج آلفای کرونباخ نشان داد که پرسشنامهها از پایایی قابل قبولی برخوردارند. برای آزمون فرضیهها از مدلسازی معادلات ساختاری استفاده شد. جهت برآورد فرضیهها از مدلسازی معادلات ساختاری با استفاده از نرمافزار smart pls 3 و spss استفاده شد. نتایج نشان داد دورکاری اجباری بر کیفیت زندگی کاری تأثیر مستقیم و معناداری دارد (32/14T= و 44/0β=)، همچنین کیفیت زندگی کاری بر رضایت شغلی معلمان تربیت بدنی تأثیر مثبتی را نشان داد(59/28T= و 63/0β=). دورکاری اجباری بر رضایت شغلی تاثیری نداشت و نقش میانجی کیفیت زندگی کاری در رابطه بین دورکاری اجباری و رضایت زندگی تایید شد. بنابراین توسعه و تقویت دورکاری در مدارس همراه با گسترش زیرساختهای لازم و ضروری باعث افزایش کیفیت زندگی کاری و در نتیجه رضایت شغلی میشود.
مدیریت رفتار سازمانی
علی چوری
چکیده
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر احساسات مثبت بر عملکرد مربیان فوتبال با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی بود. پژوهش حاضر کاربردی و از نوع همبستگی است که جمعآوری دادهها بهشکل پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل مربیان فوتبال استان گلستان به تعداد 800 نفر مربی دارای مدرک معتبر از فدراسیون فوتبال بودند که از این تعداد 270 مربی بصورت ...
بیشتر
هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثر احساسات مثبت بر عملکرد مربیان فوتبال با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی بود. پژوهش حاضر کاربردی و از نوع همبستگی است که جمعآوری دادهها بهشکل پیمایشی انجام شد. جامعه آماری این پژوهش شامل مربیان فوتبال استان گلستان به تعداد 800 نفر مربی دارای مدرک معتبر از فدراسیون فوتبال بودند که از این تعداد 270 مربی بصورت تصادفی بهعنوان نمونه آماری در این تحقیق مشارکت داشتند. برای جمعآوری دادههای این پژوهش از سه پرسشنامه استاندارد میزان احساسات مثبت مربیان، عملکرد وظیفهای و میزان بهزیستی روانشناختی مربیان فوتبال استفاده گردید. روایی پرسشنامهها توسط متخصصان مدیریت ورزشی تأیید و پایایی آنها در یک مطالعه مقدماتی با استفاده از آلفای کرونباخ بهترتیب 76/0، 77/0و 86/0 محاسبه گردید. جهت تحلیل دادههای آمار توصیفی و استنباطی این تحقیق از نرمافزارهای SPSS 25 و Smart PLS 3 مورد استفاده قرار گرفت. یافتهها حاکی از آن است بین احساسات مثبت بر عملکرد وظیفهای مربیان فوتبال با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی اثر مثبت و معنیداری وجود دارد. با توجه بهنتایج بهدست آمده بهنظر میرسد احساسات مثبت در مربیان فوتبال میتواند پیامدهای موثری را برای آنها به ارمغان بیاورد. پیشنهاد میشود تا با برگزاری دورههای تخصصی روانشناختی برای مربیان، روش مدیریت و کنترل احساسات به آنها آموزش داده شود و آنها تشویق شوند تا احساسات مثبت خود را در محیط شغلی خود با دیگران به اشتراک گذارند.
مدیریت رفتار سازمانی
زهرا بقالی خانیانی؛ مهدی بشیری؛ رسول فرجی؛ شیدا امینی
چکیده
جو سازمانی سمی در واقع نوعی عارضه و بیماری سازمانی است که در صورت تداوم و پایداری میتواند پیامدهای منفی برای سازمان به همراه داشته باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل مؤثر بر ایجاد جو سازمانی سمی در ادارههای ورزش و جوانان استان آذربایجانشرقی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه دسترسی به دادهها از نوع تحقیقات پیمایشی ...
بیشتر
جو سازمانی سمی در واقع نوعی عارضه و بیماری سازمانی است که در صورت تداوم و پایداری میتواند پیامدهای منفی برای سازمان به همراه داشته باشد. هدف پژوهش حاضر تعیین عوامل مؤثر بر ایجاد جو سازمانی سمی در ادارههای ورزش و جوانان استان آذربایجانشرقی بود. پژوهش حاضر از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه دسترسی به دادهها از نوع تحقیقات پیمایشی میباشد. جامعه آماری را کلیه مدیران، معاونان، کارشناسان و کارکنان ادارات ورزش و جوانان استان آذربایجان شرقی در سال ۱۴۰۱ تشکیل میداد (۲۹۳=N). نمونه آماری به کمک جدول مورگان و به شیوه تصادفی ساده و با استفاده از جدول مورگان، 166 تن انتخاب و در پژوهش مشارکت نمودند. جهت گردآوری دادهها از پرسشنامه محققساخته استفاده شد که با بهرهگیری و تعدیل پرسشنامه روستایی (۱۳۹۴) طراحی شده بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه توسط 8 تن از اساتید مدیریت ورزشی مورد بررسی و تأیید قرار گرفت. همچنین برای ارزیابی پایایی، از روش آلفای کرونباخ استفاده شد. در این تحقیق تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزارSPSS و Smart PLS مورد بررسی قرار گرفت. نتایج حاصل از بررسی مدل ساختاری پژوهش نشان داد که عوامل ساختار شغلی مسموم و رهبری زهرآگین در سطح معنیدار (۰۰۱/۰>P) در ایجاد جو مسموم سازمانی نقش دارند. روابط بین فردی و نظام پاداش و جبران خدمت مسموم در سطح معنیدار (۰5/۰>P) در ایجاد جو سازمانی مسموم نقش دارد، اما ساختار فیزیکی مسموم بر ایجاد جو مسموم نقش معنیداری ندارد (۰۵/۰<P). براساس نتایج حاصل، عواملی چون: ساختار شغلی، شیوه مدیریت، نوع روابط بین فردی و نظام پاداش و جبران خدمت باید به گونهای باشد که کارکنان جو سازمانهای ورزشی را فاقد مسمومیت درک کنند تا نیت سازمان در حمایت و ارزشگذاری به کارکنان آشکار شود و همچنین سازمان بتواند از پتانسیل کامل کارکنان خود بهره ببرد و دستیابی به اهداف سازمان آسانتر گردد.
مدیریت رفتار سازمانی
رامین ایرجی نقندر؛ ابوالفضل فراهانی
چکیده
در بین آسیب دیدگان از جنگ تحمیلی، جانبازان به عنوان نمادهای ماندگار گفتمان ایثار و شهادت، از جایگاه ویژه ای برخوردار بوده که با مسائل و مشکلات مختلفی روبرو هستند و یکی از مهم ترین آنها دغدغه فرهنگی جانبازان و چالش های مربوط به آن است. لذا هدف از انجام این پژوهش هنجاریابی پرسشنامه تواضع فرهنگی در جانبازان ورزشکار خراسان رضوی بود. روش ...
بیشتر
در بین آسیب دیدگان از جنگ تحمیلی، جانبازان به عنوان نمادهای ماندگار گفتمان ایثار و شهادت، از جایگاه ویژه ای برخوردار بوده که با مسائل و مشکلات مختلفی روبرو هستند و یکی از مهم ترین آنها دغدغه فرهنگی جانبازان و چالش های مربوط به آن است. لذا هدف از انجام این پژوهش هنجاریابی پرسشنامه تواضع فرهنگی در جانبازان ورزشکار خراسان رضوی بود. روش پژوهش پیمایشی و از نوع معادلات ساختاری بوده که به صورت میدانی به اجرا درآمده است. جامعه آماری این پژوهش را جانبازان ورزشکار خراسان رضوی (800=N) تشکیل دادند که از بین آنها تعداد 235 پرسشنامه به شکل نمونه گیری در دسترس جمع آوری شد. به منظور جمعآوری دادهها از پرسشنامه تواضع فرهنگی ساخته گونزالز و همکاران (2020) که مشتمل بر 15 سؤال بود استفاده گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده-ها از شاخص های توصیفی و آزمون های آماری ضریب آلفای کرونباخ، ضریب امگا مکدونالد، ضریب تتا، تحلیل عاملی اکتشافی و تحلیل عاملی تأییدی در نرم افزارهای آماری SPSS، Lisrel و Stata استفاده شد. نتایج نشان داد پایایی پرسشنامه (902/0=θ، 876/0=Ω، 836/0=α) میباشد. در خصوص روایی سازه و بر اساس میزان روابط و سطح معناداری، تمامی سؤالات رابطه معناداری با مؤلفهها داشتند و توانستند پیشگوی خوبی برای عامل خود باشند. شاخـصهای نسبت X2 به df برابر با 47/1 و (RMSEA) که برابر با 035/0 میباشد، بنابراین مدل از برازش لازم برخوردار است. همچنین شاخصهای 00/1=NFI، 00/1=CFI، 99/0=GFI، 97/0=AGFI و 00/1=IFI برازش مدل را تأیید کردند. در خصوص روابط مؤلفهها با مفهوم تواضع فرهنگی نتایج نشان داد که هر پنج مؤلفه توانستند پیشگوی خوبی برای مفهوم مورد نظر باشند.
مدیریت رفتار سازمانی
حسین براخاص؛ سیده زهرا میرزمانی؛ شهرام شفیعی
چکیده
هدف از این پژوهش تتدوین الگوی تابآورسازی و کاهش استرس شغلی مبتنی بر توانمندسازی جسمانی معلمان بود. روش تحقیق از نوع کیفی با رویکرد اکتشافی نظام مند (تحلیل مضمون) انتخاب شد. جامعه آماری پژوهش شامل دو بخش منابع انسانی (مدیران و کارشناسان ادارات کل آموزش و پرورش، مدیران و معاونین مدارس، معلمان مدارس و اساتید دانشگاهی خبره مرتبط با ورزش ...
بیشتر
هدف از این پژوهش تتدوین الگوی تابآورسازی و کاهش استرس شغلی مبتنی بر توانمندسازی جسمانی معلمان بود. روش تحقیق از نوع کیفی با رویکرد اکتشافی نظام مند (تحلیل مضمون) انتخاب شد. جامعه آماری پژوهش شامل دو بخش منابع انسانی (مدیران و کارشناسان ادارات کل آموزش و پرورش، مدیران و معاونین مدارس، معلمان مدارس و اساتید دانشگاهی خبره مرتبط با ورزش پرورشی و مدارس) و منابع اطلاعاتی (علمی، کتابخانه ای و رسانه ای مرتبط و معتبر) بود. مصاحبه شوندگان و منابع اطلاعاتی به تعداد قابل کفایت، بهصورت هدفمند و بر مبنای رسیدن به اشباع نظری انتخاب شدند (18 نفر و 33 سند). ابزار پژوهش شامل مصاحبه های اکتشافی نیمه ساختارمند به همراه مطالعه کتابخانه ای نظاممند بود. روایی ابزار بر اساس شایستگی عملی، اعتبار حقوقی و علمی نمونه، نظر خبرگان و توافق بین مصححان ارزیابی و تائید گردید. جهت تحلیل یافتهها از روش کدگذاری مفهومی چندمرحله ای (باز، گزینشی و موضوعی) با رویکرد تحلیل مضمون استفاده شد. چارچوب مفهومی نهایی شامل 60 مؤلفه، 21 بعد، 9 منظر و 3 سطح شناسایی شده بود. سطوح و منظرها به ترتیب اثرگذاری- اثرپذیری بین متغیرهای زیر مجموعه آن ها شامل سطح پیشایندی (ظرفیت شغلی، ظرفیت فردی، ظرفیت سازمانی)، محوری (توانمندسازی جسمانی، تابآورسازی شغلی، کاهش استرش شغلی) و پیامدی (پیامد و نتایج فردی، پیامد و نتایج شغلی، پیامد و نتایج سازمانی) بود. براساس یافته های پژوهش می توان که تغییر نگرش و رفتار نسبت به فعالیت جسمانی، پایه رسیدن به تاب آوری و کاهش استرس شغلی است به همین دلیل وجود برنامه هایی جهت ارتقاء جایگاه ورزش و فعالیت های بدنی در برنامه های روزانه معلمان و تغییر نگرش معلمان در راستای توجه به ورزش و فعالیت جسمانی اهمیت زیادی دارد.
مدیریت رفتار سازمانی
علی رشیدخلیل؛ میر حسن سید عامری؛ مرتضی فتاح پور مرندی
چکیده
امروزه جایگاه اخلاق در تمامی حوزهها از جمله ورزش از اهمیت ویژای برخوردار است؛ هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک رهبری مربیان بر تصمیم گیری اخلاقی ورزشکاران لیگ فوتبال درجه یک کشور عراق بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. از چهار نوع پرسشنامه استفاده شد؛ که شامل پرسشنامهی استاندارد رفتار رهبری چلادورای و صالح (1978)، پرسش نامه ...
بیشتر
امروزه جایگاه اخلاق در تمامی حوزهها از جمله ورزش از اهمیت ویژای برخوردار است؛ هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر سبک رهبری مربیان بر تصمیم گیری اخلاقی ورزشکاران لیگ فوتبال درجه یک کشور عراق بود. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود. از چهار نوع پرسشنامه استفاده شد؛ که شامل پرسشنامهی استاندارد رفتار رهبری چلادورای و صالح (1978)، پرسش نامه جو اخلاقی (ویکتور و کالن،1993)، پرسشنامه تصمیم گیری اخلاقی، لی و تومیناس( 2007) و پرسشنامه رضایت ورزشکاران (ریمر و چلادورای،1998) میباشد. محدوده مکانی انجام این تحقیق، شامل کشور عراق میباشد. بنابراین، جامعه آماری تحقیق شامل تمام بازیکنانی که در لیگ فوتبال درجه یک در کشور عراق فعالیت میکنند، بود. تمام بازیکنان لیگ فوتبال درجه یک در کشور عراق به عنوان نمونه آماری در این تحقیق شرکت کردند و در نهایت 150 نفر به پرسشنامه ها پاسخ دادند و به عنوان نمونه مورد بررسی در نظر گرفته شدند. برای سنجش روایی پرسشنامه ها از 8 نفر از اساتید مدیریت ورزشی نظرخواهی می شود. پایایی پرسشنامه ها نیز از طریق ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که همگی بالای 7/0 بود. تجزیه وتحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS25 و نرم افزار PLS نسخه 2 صورت گرفت. نتایج مدل حاکی از آن بود که سبک رهبری با تصمیمگیری اخلاقی رابطه مستقیم، مثبت و معناداری دارد؛ همچنین سبک رهبری با رضایت تیمی رابطه مستقیم، مثبت و معناداری دارد، بعلاوه سبک رهبری با جو اخلاقی رابطه مستقیم، مثبت و معناداری دارد، از سویی سبک رهبری بر تصمیمگیری اخلاقی و رضایت تیمی نقش میانجی دارد در نهایت مشخص شد سبک رهبری بر جو اخلاقی و رضایت تیمی نقش میانجی دارد. توجه به این نکته مهم است که مربیان در فوتبال حرفه ای اغلب برای تعریف و آموزش بازیکنان در مورد اخلاق تلاش می کنند، که می تواند مانع توسعه تصمیم گیری اخلاقی شود. بنابراین، بسیار مهم است که مربیان از سبک رهبری خود آگاه باشند و به طور فعال رفتار اخلاقی و توسعه اخلاقی را در میان فوتبالیست ها ترویج کنند.
مدیریت رفتار سازمانی
مهدی گودرزی
چکیده
تحقیق پیش رو با هدف شناسایی عوامل توانمندسازی کارکنان هیاتهای ورزش استان های ایران انجام گرفت. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی و از نوع کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه روسای هیات های ورزشی کشور که دارای تحصیلات کارشناسی ارشد و بالاتر در رشته مدیریت ورزشی بودند تشکیل می داد که با توجه به اطلاعات کسب شده از فدراسیون ها، تعداد ...
بیشتر
تحقیق پیش رو با هدف شناسایی عوامل توانمندسازی کارکنان هیاتهای ورزش استان های ایران انجام گرفت. روش تحقیق حاضر توصیفی- پیمایشی و از نوع کاربردی بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه روسای هیات های ورزشی کشور که دارای تحصیلات کارشناسی ارشد و بالاتر در رشته مدیریت ورزشی بودند تشکیل می داد که با توجه به اطلاعات کسب شده از فدراسیون ها، تعداد 189 نفر برآورد گردید و با استفاده از روش نمونهگیری کل شمار جامعه برابر با نمونه تحقیق انتخاب شدند که 167 نفر از ایشان در پژوهش مشارکت نمودند. ابزار تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بود که برای تعیین روایی محتوا و صوری پرسشنامه برای 15 تن از اساتید مدیریت ورزشی که به نوعی سابقه مسئولیت در فدراسیون های ورزشی داشتند ارسال شد که به تایید آنها رسید. برای روایی سازه نیز از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. پایایی پرسشنامه نیز در یک مطالعه مقدماتی بر روی 30 نفر از اعضای جامعه و محاسبه آلفای کرونباخ به میزان (92/0) تائید شد. برای روایی سازه پرسشنامه از روایی ملاک استفاده شد. در نهایت به منظور تجزیهوتحلیل دادههای گردآوریشده از آزمون بارتلت و KMO تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی با کمک نرم افزار SPSS نسخه 23 استفاده شد.یافته ها نشان داد که عوامل موثر بر توانمندسازی کارکنان هیاتهای ورزشی استان های ایران متشکل از 6 عامل آموزش شغلی، غنی سازی شغلی، تفویض اختیار، انگیزه های فردی، مدیریت مشارکتی و نگرش شغلی می باشند که مقتضی است در قالب برنامه های ابلاغی و سیاست های اجرایی برای توانمندی کارکنان هیات های استانی توسط ادارات کل و فدراسیون های ورزشی استفاده شود.
مدیریت رفتار سازمانی
فرشته کتبی
چکیده
این پژوهش به بررسی تاثیر اثربخشی نظام آموزشی بر عملکرد سازمانی با نقش میانجی گری رفتارهای شهروندی سازمانی در کارکنان زن وزارت ورزش و جوانان پرداخت. این پژوهش از نظر زمانی، مقطعی، از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت، یک پژوهش توصیفی است. جامعه آماری، شامل تمامی کارمندان زن وزارت ورزش و جوانان بود. تعداد کارمندان زن این سازمان، 324 نفر ...
بیشتر
این پژوهش به بررسی تاثیر اثربخشی نظام آموزشی بر عملکرد سازمانی با نقش میانجی گری رفتارهای شهروندی سازمانی در کارکنان زن وزارت ورزش و جوانان پرداخت. این پژوهش از نظر زمانی، مقطعی، از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ ماهیت، یک پژوهش توصیفی است. جامعه آماری، شامل تمامی کارمندان زن وزارت ورزش و جوانان بود. تعداد کارمندان زن این سازمان، 324 نفر بوده که تمامی افراد برای پاسخگویی به پرسشنامه انتخاب شدند. که پس از حذف پرسشنامههای ناقص، تعداد 284 پرسشنامه وارد فرآیند تجزیه و تحلیل شد. پرسشنامههای این پژوهش شامل، پرسشنامه استاندارد رفتار شهروندی سازمانی، پرسشنامه ارزیابی اثربخشی آموزش سازمان و پرسشنامه عملکرد سازمانی بود. برای تعیین روایی محتوایی پرسشنامه ها از اساتید صاحب نظر در حوزه تحقیق نظرخواهی، که روایی پرسشنامه ها تأیید شد. بررسی پایایی پرسشنامههای عملکرد سازمانی، اثربخشی نظام آموزشی، رفتار شهروندی سازمانی توسط آزمون آلفای کرونباخ انجام گرفت که ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 70/0، 91/0 و88/0 به دست آمد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها و ارائه آمار توصیفی، شاخصهای میانگین و انحراف استاندارد از نرمافزار SPSS و برای آزمون فرضیات از آزمون تی مستقل، ضریب همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری و نرمافزار PLS استفاده شد. نتایج نشان داد نظام آموزشی و مولفههای آن، عملکرد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی در وزارت ورزش و جوانان از وضعیت مناسبی برخوردار است. همچنین بین نظام آموزشی با عملکرد سازمانی و رفتار شهروندی سازمانی رابطه معنی دار وجود داشت.
مدیریت رفتار سازمانی
محمد محسن صدر
چکیده
سبکهای تصمیمگیری اقتضایی مدیران ورزشی نقش حیاتی در موفقیت سازمانهای ورزشی ایفا میکنند. با این حال، پیشبینی این سبکها بر اساس ویژگیهای فردی و سازمانی همواره چالشی پیچیده بوده است. این پژوهش با بهکارگیری الگوریتمهای یادگیری ماشین، بهویژه درختهای تصمیم و جنگل تصادفی، به دنبال ارائه مدلی دقیق برای پیشبینی سبکهای ...
بیشتر
سبکهای تصمیمگیری اقتضایی مدیران ورزشی نقش حیاتی در موفقیت سازمانهای ورزشی ایفا میکنند. با این حال، پیشبینی این سبکها بر اساس ویژگیهای فردی و سازمانی همواره چالشی پیچیده بوده است. این پژوهش با بهکارگیری الگوریتمهای یادگیری ماشین، بهویژه درختهای تصمیم و جنگل تصادفی، به دنبال ارائه مدلی دقیق برای پیشبینی سبکهای تصمیمگیری اقتضایی در مدیران ورزشی است. در این مطالعه کمی-تحلیلی، دادههای مربوط به ۱۵۰ مدیر ورزشی از لیگهای حرفهای کشور گردآوری شد. متغیرهای مستقل شامل ویژگیهای دموگرافیک (سن، تجربه)، روانشناختی (برونگرایی، روانرنجوری) و سازمانی (فرهنگ، فشار رقابتی) بودند. سبک تصمیمگیری (عقلایی، شهودی، اجتنابی) بهعنوان متغیر وابسته در نظر گرفته شد. از الگوریتمهای درخت تصمیم، جنگل تصادفی و رگرسیون لجستیک برای مدلسازی استفاده گردید. دقت مدلها با معیارهای Accuracy Precision, Recall, و ماتریس آشفتگی ارزیابی شد. مدل جنگل تصادفی با دقت ۸۷% بهترین عملکرد را در پیشبینی سبکهای تصمیمگیری نشان داد. متغیرهای «فشار رقابتی» و «تجربه مدیریتی» بیشترین تأثیر را در پیشبینی سبک تصمیمگیری داشتند. مقایسه با روشهای سنتی (مانند رگرسیون لجستیک) برتری چشمگیر یادگیری ماشین را تأیید کرد. یافتهها اثبات میکنند که یادگیری ماشینابزاری کارآمد برای تحلیل رفتار تصمیمگیری مدیران ورزشی است. مدل پیشنهادی میتواند به سازمانهای ورزشی در انتخاب و توسعه رهبران اثربخش کمک کند. این پژوهش مسیر جدیدی را برای ادغام هوش مصنوعی و مطالعات رفتار سازمانی در ورزش میگشاید.
مدیریت رفتار سازمانی
رضا شهرانی کرانی؛ اکبر آفرینش خاکی؛ میثم الله مرادی؛ حسن قاسمعلیپور
چکیده
هدف از این پژوهش، واکاوی پدیده ترس سفید در سازمانهای ورزشی و ارائه راهکار با تأکید بر رسانهها بود. تحقیق از نوع کیفی با رویکرد اکتشافی نظاممند انتخاب شد. جامعه آماری شامل دو بخش منابع انسانی (اساتید، مدیران) و منابع اطلاعاتی (کتابها، مقالات، اسناد) بود. نمونهگیری به تعداد قابل کفایت و با روش قضاوتی بر مبنای رسیدن به اشباع نظری ...
بیشتر
هدف از این پژوهش، واکاوی پدیده ترس سفید در سازمانهای ورزشی و ارائه راهکار با تأکید بر رسانهها بود. تحقیق از نوع کیفی با رویکرد اکتشافی نظاممند انتخاب شد. جامعه آماری شامل دو بخش منابع انسانی (اساتید، مدیران) و منابع اطلاعاتی (کتابها، مقالات، اسناد) بود. نمونهگیری به تعداد قابل کفایت و با روش قضاوتی بر مبنای رسیدن به اشباع نظری انجام شد (19 نفر). ابزار پژوهش شامل مطالعه کتابخانهای نظاممند و مصاحبههای اکتشافی ساختارمند بود. روایی ابزار بر اساس اعتبار نمونه، نظر خبرگان و توافق بین مصححان ارزیابی و تأیید گردید. جهت تحلیل یافتهها از روش کدگذاری مفهومی چندمرحلهای با رویکرد تحلیل سیستمی استفاده شد. بر اساس چارچوب مفهومی استخراجشده، 2 کد انتخابی ترس سفید و راهبردهای مقابله با آن، سه کد محوری و 11 مقوله اصلی به دست آمد. نتایج کدگذاری انتخابی نشان داد که راهبردهای شناساییشده نظیر راهبردهای آموزشی، شبکههای اجتماعی و فرهنگسازی، میتوانند مانع از بروز و یا رفع پدیده ترس سفید در سازمانهای ورزشی گردند. بر اساس نتایج میتوان گفت فرایند آموزش و بهویژه آموزش در حوزه فناوریهای اطلاعاتی و ارتباطی میتواند موجب توسعه درگیری شغلی کارکنان شود و زمینه کاهش ترس سفید را فراهم آورد. فرهنگسازی سازمانی با تأکید بر فرهنگسازی دیجیتال و توسعه فعالیتهای سازمان در بستر فعالیتهای نوین میتواند راهبردی دیگر بهمنظور توسعه فعالیتهای مفید توسط کارکنان فراهم کند.
مدیریت رفتار سازمانی
نجمه رضاسلطانی؛ مهرداد محرم زاده؛ نسرین عزیزیان کهن؛ عباس نقی زاده
چکیده
شناخت و مدیریت فشارهای نهادی وارد بر فدراسیونها می تواند منجر به افزایش عملکرد و بهرهوری آنان شود. هدف از این پژوهش بررسی تجارب زیسته مدیران فدراسیونهای ورزشی از فشارهای وارد بر سازمان بود. این پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی بود که در تابستان سال 1402 انجام شد. مشارکت کنندگان 12 نفر از مدیران ورزشی شاغل در فدراسیونهای ورزشی بودند. ...
بیشتر
شناخت و مدیریت فشارهای نهادی وارد بر فدراسیونها می تواند منجر به افزایش عملکرد و بهرهوری آنان شود. هدف از این پژوهش بررسی تجارب زیسته مدیران فدراسیونهای ورزشی از فشارهای وارد بر سازمان بود. این پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی بود که در تابستان سال 1402 انجام شد. مشارکت کنندگان 12 نفر از مدیران ورزشی شاغل در فدراسیونهای ورزشی بودند. ابزار تحقیق مصاحبههای عمیق نیمه ساختار یافته بود. مدت زمان هر مصاحبه بین 15تا 75 دقیقه بود. اعتبارسنجی پژوهش به روش همسوسازی انجام شد. نتایج تحقیق نشان داد فشارهای وارده بر فدراسیونها در 9 بعد: 1- فشارهای ذینفعان و رقبا (با دو مقوله فرعی)، 2- فشارهای درون سازمانی (با سه مقوله فرعی)، 3- فشارهای ساختاری و مدیریتی (با 6 مقوله فرعی)، 4- فشارهای حقوقی، قانونی و بین المللی (با سه مقوله فرعی)، 5- فشارهای ایدئولوژیک و فرهنگی (با دو مقوله فرعی)، 6-تجهیزات و فناوری (با سه مقوله فرعی)، 7- فشارهای اقتصادی (با سه مقوله فرعی)، 8- فشارهای اجتماعی (با سه مقوله فرعی)، و 9- فشارهای سیاسی (با پنج مقوله فرعی) شناسایی شدند. یافتههای این تحقیق مسیری پیش روی سیاستگذاران ورزش و سازمانها و نهادهای حاکمیتی در حوزه ورزش روشن میکند تا ضمن درک فشارهای وارده بر فدراسیونهای ورزشی، نسبت به مدیریت عوامل شناسایی شده اقدام کنند.
مدیریت رفتار سازمانی
مجتبی طولابی؛ ابوالفضل فراهانی؛ لیلا قربانی قهفرخی؛ مرتضی رضایی صوفی
چکیده
این تحقیق با هدف طراحی الگوی پارادایمی مربیگری سازمانی در سازمانهای ورزشی با رویکرد توانمندسازی منابع انسانی انجام گرفت. روش تحقیق پژوهش حاضراز نوع کیفی با رویکرد دادهبنیاد است که از نظر هدف کاربردی و از نظر جمعآوری اطلاعات به صورت میدانی انجام گرفت. جامعة آماری تحقیق، شامل اساتید مدیریت ورزشی، مدیران وزارت ورزش و جوانان، ...
بیشتر
این تحقیق با هدف طراحی الگوی پارادایمی مربیگری سازمانی در سازمانهای ورزشی با رویکرد توانمندسازی منابع انسانی انجام گرفت. روش تحقیق پژوهش حاضراز نوع کیفی با رویکرد دادهبنیاد است که از نظر هدف کاربردی و از نظر جمعآوری اطلاعات به صورت میدانی انجام گرفت. جامعة آماری تحقیق، شامل اساتید مدیریت ورزشی، مدیران وزارت ورزش و جوانان، مدیران فدراسیونهای ورزشی، مدیران کمیته ملی المپیک، مدیران پارالمپیک، افراد دارای تجربه در حوزة مدیریت ورزشی که رساله یا مقاله کار کردهاند، بودند که 20 نفر از میان آنها به صورت نمونهگیری هدفمند ـ گلوله برفی انتخاب شدند. ابزار تحقیق، مصاحبههای نیمهساختاری بود که تا مرحلة اشباع نظری ادامه یافت. روایی و پایایی تحقیق، از روش مقبولیت، انتقالپذیری و تأییدپذیری به دست آمد. برای تجزیه و تحلیل دادهها جهت کدگذاری باز، محوری و گزینشی از رویکرد کیفی گراندد تئوری (تئوری زمینهای) استفاده شد و با تحلیل خط به خط مصاحبهها، کدگذاری باز انجام گرفت. بر اساس کدهای باز شناسایی شده، کدهای محوری شکل گرفتند و به کمک کدگذاری انتخابی مدل نظری توسعه پیدا کرد، سپس مدل پارادایمی با نظر خبرگان مورد تأیید قرار گرفت. نتایج کدگذاری باز حاکی از آن بود که 329 کد در شش محور شرایط علی، شرایط زمینهای، شرایط مداخلهگر، راهبرد، پیامد و پدیده محوری شناسایی شد. با مرور و تحلیل مصاحبهها 64 کد در قالب 9 مفهوم در محور شرایط علی، 77 کد در قالب 11 مفهوم تحت شرایط زمینهای، 24 کد در قالب 6 مفهوم تحت شرایط مداخلهگر، 36 کد در قالب 7 مفهوم در محور راهبردها، 82 کد در قالب 13 مفهوم مرتبط با پیامدها و 46 کد در قالب 8 مفهوم مرتبط با مقوله پدیده محوری الگوی مربیگری سازمانی در سازمانهای ورزشی با رویکرد توانمند سازی منابع انسانی شناسایی شدند.
مدیریت رفتار سازمانی
شیما فیروزفر؛ لیلا صفاری؛ زهرا نوبخت رمضانی
چکیده
هدف تحقیق حاضر طراحی مدل توسعه حکمرانی مطلوب پلتفرم های آنلاین ورزشی بود. پژوهش حاضر از نوع تحقیقات آمیخته (کیفی-کمی) با رویکرد اکتشافی بود. جامعه آماری در بخش کیفی شامل سیاست گذاران حوزه فناوری، مدیران پلتفرم ها و اعضای هیات علمی آشنا به ادبیات تحقیق و در بخش کمی مدیران وزارت ورزش و جوانان، روسا، مسئولین روابط عمومی و رسانه های فدراسیون،های ...
بیشتر
هدف تحقیق حاضر طراحی مدل توسعه حکمرانی مطلوب پلتفرم های آنلاین ورزشی بود. پژوهش حاضر از نوع تحقیقات آمیخته (کیفی-کمی) با رویکرد اکتشافی بود. جامعه آماری در بخش کیفی شامل سیاست گذاران حوزه فناوری، مدیران پلتفرم ها و اعضای هیات علمی آشنا به ادبیات تحقیق و در بخش کمی مدیران وزارت ورزش و جوانان، روسا، مسئولین روابط عمومی و رسانه های فدراسیون،های ورزشی بود. نمونه آماری در بخش کیفی 17 نفر از خبرگان تا رسیدن به حد اشباع نظری با بهره گیری از تکنیک های هدفمند نظری و گلوله برفی انتخاب شد و در بخش کمی برای هر گویه بین 5 تا 10 نمونه لازم بود، بنابراین تعداد 384 نفر نمونه آماری را تشکیل دادند. ابزار جمعآوری اطلاعات در بخش کیفی مصاحبه نیمه ساختارمند و در بخش کمی پرسشنامه محقق ساخته بود. برای روایی محتوایی از نظر خبرگان و اعتبار سازه (تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی) و از شاخصهای پایایی ترکیبی، آلفای کرونباخ، روایی واگرا و همگرا و مدلسازی معادلاتساختاری استفاده شد. در نهایت 12 عامل حاکمیت پلتفرمی پیشرو، زیرساخت های فنی و فیزیکی، قوانین و مقررات پایدار، شفافیت و پاسخگویی، یکپارچکی فضای پلتفرم ها، شبکه ملی اطلاعات، مردم محوری و تنظیم گری، تسهیل گری حکمرانی الکترونیک، ساختار نظارتی، امنیت محتوا، ساختارمندی و ارزش ها و هنجارهای اجتماعی تاثیرگذار در توسعه حکمرانی مطلوب پلتفرم های آنلاین ورزشی شناسایی شد. مدیران ورزشی می توانند با در نظر گرفتن عوامل شناسایی شده نقش بهسزایی در توسعه حکمرانی مطلوب پلتفرم های آنلاین ورزشی داشته باشند.
مدیریت رفتار سازمانی
محمد پوررنجبر؛ فهیمه مومنیفر؛ علی کروکی
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر انزوا و فراموششدگی معلمان ورزش بر خستگی عاطفی سازمانی با میانجیگری استرس شغلی بود. روش تحقیق حاضر توصیفی و از لحاظ هدف کاربردی بود که به شکل میدانی انجام شد. دادههای این تحقیق به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه گردآوری شد. جامعه آماری این تحقیق معلمان ورزش مقطع متوسطه شهر تهران بودند و با ...
بیشتر
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر انزوا و فراموششدگی معلمان ورزش بر خستگی عاطفی سازمانی با میانجیگری استرس شغلی بود. روش تحقیق حاضر توصیفی و از لحاظ هدف کاربردی بود که به شکل میدانی انجام شد. دادههای این تحقیق به صورت میدانی و با استفاده از پرسشنامه گردآوری شد. جامعه آماری این تحقیق معلمان ورزش مقطع متوسطه شهر تهران بودند و با استفاده از جدول مورگان، 384 نفر در نظر گرفته شد و روش نمونهگیری به صورت در دسترس انجام شد. در این پژوهش برای آزمون مدل و فرضیههای تحقیق از مدلیابی معادلات ساختاری با رویکرد حداقل مربعات جزئی در نرم-افزار SPSS و Smart Pls برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج نشان داد که انزوا و فراموششدگی بر خستگی عاطفی معلمان ورزش شهر تهران تاثیر مثبت دارد. همچنین، انزوا و فراموش-شدگی بر استرس شغلی معلمان ورزش شهر تهران تاثیر مثبت دارد. همچنین، نقش میانجی استرس شغلی در رابطه انزوا و فراموششدگی و خستگی عاطفی معلمان ورزش شهر تهران تاثیر مثبت دارد، بنابراین استرس شغلی در این بین نقش میانجی را ایفا کرده است. خستگی عاطفی ممکن است باعث کاهش توانایی آنها در حل مسائل و تصمیمگیری در مواقع دشوار شود. این امر میتواند به افزایش استرس شغلی و افزایش حجم کارهای ناتمام منجر شود. بنابراین، خستگی عاطفی سازمانی معلمان ورزش میتواند به طور مستقیم یا غیرمستقیم باعث افزایش استرس شغلی آنها شود.
مدیریت رفتار سازمانی
سیدجلیل میریوسفی؛ حسین بخشنده؛ عارفه علی اسماعیلی
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر فرهنگ نوآوری بر عملکرد بازاریابی با نقش میانجی جهتگیری استراتژیک در سازمان های ورزشی استان کرمان بود. روش پژوهش حاضر، همبستگی- پیمایشی و ازنوع مطالعا ت کاربردی بود که به صور ت میدانی اجرا شد. تمام کارکنان و مدیران سازمان های ورزشی استان کرمان، جامعة آماری پژوهش را تشکیل دادند. با توجه به جدول مورگان، ...
بیشتر
هدف از انجام این پژوهش بررسی تأثیر فرهنگ نوآوری بر عملکرد بازاریابی با نقش میانجی جهتگیری استراتژیک در سازمان های ورزشی استان کرمان بود. روش پژوهش حاضر، همبستگی- پیمایشی و ازنوع مطالعا ت کاربردی بود که به صور ت میدانی اجرا شد. تمام کارکنان و مدیران سازمان های ورزشی استان کرمان، جامعة آماری پژوهش را تشکیل دادند. با توجه به جدول مورگان، 142 نفر به عنوان نمونة پژوهش انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامة فرهنگ نوآوری اسکرلاواج و همکاران (2010)، پرسشنامه جهتگیری استراتژیک تئودوسیو و همکاران (۲۰۱۲) و پرسشنامه عملکرد بازاریابی ایزدیار (1399) استفاده شد. با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، مقدار پایایی برای پرسشنامة فرهنگ نوآوری برابر با 90/0، پرسشنامه جهتگیری استراتژیک 86/0 و برای عملکرد بازاریابی ایزدیار برابر با 88/0 گزارش شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از آزمون تک نمونهای و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان میدهد که رابطه فرهنگ نوآوری کارکنان و مدیران و عملکرد بازاریابی آنان مثبت و معنی دار است و فرهنگ نوآوری به واسطه جهتگیری استراتژیک نتیجه مثبتی در بروز و افزایش رفتارهای بازاریابی درکارکنان و مدیران دارد. بهطورکلی میتوان عنوان کرد، فرهنگ نوآوری را باید به عنوان یکی از عوامل زمینه ساز عملکرد بازاریابی دانست
مدیریت رفتار سازمانی
حسین شهرآبادی؛ محمدرضا اسماعیل زاده قندهاری؛ حسن فهیم دوین؛ حسین پیمانی زاد
چکیده
چرا خشونت، پرخاشگری و تخریب اموال عمومی در ورزش رخ می-دهد؟ چه راهکارهایی برای کنترل این نوع از رفتارها وجود دارد؟ اینها جزء مهمترین پرسشهایی است که برای پژوهشگران و سیاستگذاران حوزه ورزش پیش میآبد. بنابراین هدف تحقیق حاضر، طراحی الگوی پیشگیری از رفتارهای وندالیستی و هولیگانیستی در ورزش است. روش تحقیق حاضر، کیفی و از نوع نظریه ...
بیشتر
چرا خشونت، پرخاشگری و تخریب اموال عمومی در ورزش رخ می-دهد؟ چه راهکارهایی برای کنترل این نوع از رفتارها وجود دارد؟ اینها جزء مهمترین پرسشهایی است که برای پژوهشگران و سیاستگذاران حوزه ورزش پیش میآبد. بنابراین هدف تحقیق حاضر، طراحی الگوی پیشگیری از رفتارهای وندالیستی و هولیگانیستی در ورزش است. روش تحقیق حاضر، کیفی و از نوع نظریه داده بنیاد اشتراوس و کوربین (2008) است. جامعه آماری این پژوهش شامل سه بخش مدیران ورزشی و افراد خبره، مربیان، داوران و ورزشکاران در سطح نخبه و تماشاگران بود و نمونه گیری به صورت نظری انجام شد. معیار انتخاب نمونه آگاهی داشتن نسبت به موضوع پژوهش بود. در این مطالعه با 22 نفر مصاحبه انجام شد. برای جمع آوری دادهها از مصاحبههای عمیق هدفمند استفاده شد. در نهایت دادهها از طریق سه مرحله کدگذاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و الگوی نهایی تدوین شد. در این الگوی پارادایمی، مفاهیم «خشونت» و «پرخاشگری» به عنوان پدیده مرکزی شناسایی شدند. سپس 28 مقوله اصلی مرتبط با این مفاهیم در قالب شرایط علی مؤثر (11 مقوله)، شرایط زمینهای (3 مقوله)، شرایط میانجی که تعامل این سه بخش را تسهیل یا تسریع میکند (5 مقوله)، راهبردهای لازم (7 مقوله)، و پیامدها (2 مقوله) معرفی شدند.
مدیریت رفتار سازمانی
نسرین عزیزیان کهن؛ محمد زارع آبندانسری؛ طیبه یانپی
چکیده
بروز رفتارهای نابههنجار و دعاوی مربیان، به بدنه فوتبال آسیب بسیاری زیادی وارد میسازد و این موضوع منجر به درگیری بازیکنان، کادرفنی با یکدیگر و داوران، درگیریهای هواداران در ورزشگاهها، خارج از آن و حتی ایجاد حواشی بسیار زیاد در فضای مجازی میگردد. درنهایت حواشی فوتبال به کاهش کیفی سطح رقابتها ختم میشود و مسیر رشدوتوسعه ...
بیشتر
بروز رفتارهای نابههنجار و دعاوی مربیان، به بدنه فوتبال آسیب بسیاری زیادی وارد میسازد و این موضوع منجر به درگیری بازیکنان، کادرفنی با یکدیگر و داوران، درگیریهای هواداران در ورزشگاهها، خارج از آن و حتی ایجاد حواشی بسیار زیاد در فضای مجازی میگردد. درنهایت حواشی فوتبال به کاهش کیفی سطح رقابتها ختم میشود و مسیر رشدوتوسعه فوتبال را مختل میسازد. بنابراین ضروریست تا به منظور مقابله با رفتارهای پرخاشگرانه مربیان در لیگبرتر خلیج فارس، راهکارهای مناسبی اندیشیده شود که این مسئله هدف پژوهش حاضر است. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و به روش کیفی با استفاده از رویکرد پدیدارشناسی توصیفی انجام شد. جامعه شرکتکننده در پژوهش، خبرگان مرتبط با موضوع بودند. روش نمونهگیری بهصورت هدفمند و گلولهبرفی بود و نمونهگیریها تا زمانیکه امکان استخراج مفاهیم غیرتکراری از مصاحبهها وجود داشت؛ ادامه یافت. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه نیمهساختاریافته بود و بهمنظور بررسی و دستهبندی اطلاعات، از نرمافزار مکسکیودا نسخه20 استفاده گردید. جهت تعیین روایی و پایایی از معیارهای اعتبار، انتقالپذیری، قابلیت اعتماد و تایید پذیری استفاده شد. عوامل موثر بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه مربیان فوتبال لیگ برتر ایران، شامل: 82 مضمون فرعی در قالب 10 مضمون اصلی توسعه ابعاد فردی، توسعه ابعاد روانی، توسعه ابعاد میان فردی، توسعه ابعاد محیطی، توسعه ابعاد مالی، توسعه ابعاد مربیگری، بهبود مدیریت تعارض و استرس، توسعه آموزش و آگاهی توسعه عملکرد باشگاهها، توسعه عملکرد فدراسیون میباشد. درنهایت ضروریست بهمنظور کاهش رفتارهای پرخاشگرانه مربیان فوتبال، به مضامین بیانشده در این پژوهش توجه شود.
مدیریت رفتار سازمانی
سالار عابدی؛ محسن بهنام؛ سیدمحمد کاشف
چکیده
مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش تعدیلکننده ظرفیت سازمانی بر رابطه بین رهبری خدمتگزار و ماهیت نوآوری از طریق یادگیری سازمانی انجام گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه جمعآوری دادهها توصیفی از نوع همبستگی است. مدیران و کارکنان سازمانهای ورزشی غیرانتفاعی (هیاتهای ورزشی شمال غرب)، جامعهی آماری این تحقیق را تشکیل میدهند ...
بیشتر
مطالعه حاضر با هدف بررسی نقش تعدیلکننده ظرفیت سازمانی بر رابطه بین رهبری خدمتگزار و ماهیت نوآوری از طریق یادگیری سازمانی انجام گرفت. این پژوهش از نظر هدف کاربردی، از نظر شیوه جمعآوری دادهها توصیفی از نوع همبستگی است. مدیران و کارکنان سازمانهای ورزشی غیرانتفاعی (هیاتهای ورزشی شمال غرب)، جامعهی آماری این تحقیق را تشکیل میدهند که تعداد150 نفر به شیوه نمونهگیری دردسترس به عنوان نمونه انتخاب شدند. در پژوهش حاضر از پرسشنامه استاندارد سبک رهبری خدمتگزار لو (2017)؛ پرسشنامه استاندارد نوآوری سازمانی پراساد و جونی (2016)؛ پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی فام و اسوایرسزک (۲۰۰۶) و پرسشنامه استاندارد ظرفیت سازی عبدی (1396) استفاده شد. جهت تحلیل دادهها از نرمافزار اسمارت پیالاس 3 استفاده شد. نتایج آزمون فرضیهها نشان داد اثر رهبری خدمتگزار بر ماهیت نوآوری هم به صورت مستقیم و هم از طریق یادگیری سازمانی در سازمانهای ورزشی غیرانتفاعی مثبت و معنادار است اما نقش تعدیل کننده ظرفیت سازمانی در مدل معنادار گزارش نشد.
مدیریت رفتار سازمانی
مصطفی سواری؛ لقمان کشاورز
چکیده
هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل ارتباطی سواد بدنی با انگیزش و اشتیاق شغلی معلمان تربیت بدنی ایران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی – همبستگی از نوع معادلات ساختاری، می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان تربیت بدنی سراسر ایران در سال تحصیلی 1401-1400 می باشد(28000=N ). نمونه گیری تصادفی به صورت خوشه ای-مرحله ای و بر مبنای جدول مورگان 379 تن در نظر گرفته ...
بیشتر
هدف از پژوهش حاضر تدوین مدل ارتباطی سواد بدنی با انگیزش و اشتیاق شغلی معلمان تربیت بدنی ایران بود. روش پژوهش حاضر توصیفی – همبستگی از نوع معادلات ساختاری، می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل معلمان تربیت بدنی سراسر ایران در سال تحصیلی 1401-1400 می باشد(28000=N ). نمونه گیری تصادفی به صورت خوشه ای-مرحله ای و بر مبنای جدول مورگان 379 تن در نظر گرفته شد. جهت دستیابی به اهداف پژوهش از سه پرسشنامه سواد بدنی محقق ساخته، پرسشنامه انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام(1976) و پرسشنامه اشتیاق شغلی اوترخت(شوفلی و همکاران،2002) استفاده شد. روایی صوری و محتوایی پرسشنامه ها مورد تأیید 20 تن از متخصصان مدیریت ورزشی قرار گرفت. پایایی پرسشنامه ها در یک مطالعه مقدماتی بر روی 30 تن از آزمودنی به ترتیب برابر 89/0، 95.5و 96.5 آلفای کرونباخ به دست آمد. برای تحلیل داده ها از روش آماری توصیفی و استنباطی، مدل یابی معادلات ساختاری با استفاده از دو نرم افزار SPSS و Smart PLS)) استفاده شد. نتایج مدل سازی معادلات ساختاری نشان از برازش مطلوب مدل داشت.
مدیریت رفتار سازمانی
مریم ساکتی مهر؛ لیلا صفاری؛ اکبر فریدفتحی؛ مجید سلیمانی
چکیده
ورزشهای پایه بهعنوان شالوده اصلی نظام ورزش، نقش کلیدی در توسعه ورزش همگانی و موفقیت ورزش قهرمانی کشورها ایفا میکنند. با توجه به پویایی محیط، افزایش عدم قطعیتها و تغییرات ساختاری، آیندهنگری و بهرهگیری از رویکردهای نوین برنامهریزی برای توسعه ورزشهای پایه ضروری به نظر میرسد. هدف پژوهش حاضر، سناریوپردازی آینده ورزشهای ...
بیشتر
ورزشهای پایه بهعنوان شالوده اصلی نظام ورزش، نقش کلیدی در توسعه ورزش همگانی و موفقیت ورزش قهرمانی کشورها ایفا میکنند. با توجه به پویایی محیط، افزایش عدم قطعیتها و تغییرات ساختاری، آیندهنگری و بهرهگیری از رویکردهای نوین برنامهریزی برای توسعه ورزشهای پایه ضروری به نظر میرسد. هدف پژوهش حاضر، سناریوپردازی آینده ورزشهای پایه ایران با رویکرد آیندهپژوهی در افق ۱۴۱۲ است. این پژوهش از نوع کیفی و اکتشافی بوده و دادهها از طریق مصاحبههای نیمهساختاریافته با خبرگان حوزه ورزش و مدیریت ورزشی گردآوری شد. نمونهگیری بهصورت هدفمند و تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. پس از استخراج عوامل مؤثر بر آینده ورزشهای پایه، از تحلیل اثرات متقابل و نرمافزار Scenario Wizard بهمنظور شناسایی پیشرانهای کلیدی و تعیین میزان تأثیرگذاری و عدم قطعیت آنها استفاده شد. نتایج نشان داد عواملی همچون سیاستگذاری و حکمرانی ورزش، منابع مالی، توسعه منابع انسانی، زیرساختها، فرهنگ ورزشی و نظام استعدادیابی بیشترین نقش را در شکلدهی آینده ورزشهای پایه ایران دارند. بر اساس پیشرانهای کلیدی، سناریوهای متفاوتی برای آینده ورزشهای پایه تدوین شد که بیانگر مسیرهای گوناگون توسعه از وضعیتهای نامطلوب تا وضعیت مطلوب و پایدار است. یافتههای این پژوهش میتواند به مدیران و سیاستگذاران ورزشی در اتخاذ تصمیمهای راهبردی، کاهش عدم قطعیتها و هدایت نظام ورزشهای پایه کشور به سمت آیندهای مطلوب کمک نماید.
مدیریت رفتار سازمانی
محبوبه روزبهانی؛ رزا شاهرخی فر؛ فاتح فرازیانی
چکیده
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط هوش بازاریابی و سواد ارتباطی با برند سازی شخصی در مربیان باشگاههای ورزشی اصفهان بود. روش پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی بود که با رویکرد معادلات ساختاری انجام گردید. جامعه آماری این تحقیق را کلیه مربیان ورزشی باشگاههای بدنسازی شهر اصفهان در سال ۱۴۰۱ تشکیل دادند. روش نمونه گیری به صورت در دسترس ...
بیشتر
هدف از پژوهش حاضر بررسی ارتباط هوش بازاریابی و سواد ارتباطی با برند سازی شخصی در مربیان باشگاههای ورزشی اصفهان بود. روش پژوهش حاضر پیمایشی و از نوع همبستگی بود که با رویکرد معادلات ساختاری انجام گردید. جامعه آماری این تحقیق را کلیه مربیان ورزشی باشگاههای بدنسازی شهر اصفهان در سال ۱۴۰۱ تشکیل دادند. روش نمونه گیری به صورت در دسترس انجام شد و تعداد 260 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل 3 پرسشنامه هوش بازاریابی اسلامی و همکاران (1393)، پرسشنامه برندسازی شخصی هوانگ و گیمنو (2011) و پرسشنامه استاندارد سواد ارتباطی قاسمی و راسخ (1398) بود. بهمنظور تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون کلموگروف اسمیرنوف و مدل معادلات ساختاری استفاده شد. برای تحلیل دادهها از نرم افزار SPSS نسخة ۲۴ و نرم افزار Smart pls نسخه 3 استفاده شد. نتایج تحلیل مسیر معادلات ساختاری نشان داد که هوش بازاریابی بر سواد ارتباطی با ضریب مسیر ۷۱/۰ و مقدار ۹۳/۱۲t=، هوش بازاریابی بر برندسازی شخصی با ضریب مسیر ۵۳/۰ و مقدار ۸۵/۵t= و سواد ارتباطی بر برندسازی شخصی با ضریب مسیر ۶۳/۰ و مقدار ۴۲/۷t= تأثیر مثبت و معناداری داشته است. این پژوهش برای مدیران و مربیان باشگاههای بدنسازی میتواند فراهم کنندة دیدگاهی منسجم در مدیریت برند شخصی مربیان ورزشی باشد و همچنین دامنۀ وسیعی از اقدامات لازم مدیریتی را برای هرچه بهتر کردن برند شخصی مربیان ورزشی از طریق بهبود سواد ارتباطی و هوش بازاریابی ارائه میدهد.
مدیریت رفتار سازمانی
محمدحسین بی بی کبادی؛ نجف آقایی؛ محمد نیکروان
چکیده
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی توسعه مسئولیت اجتماعی فردی ورزشکاران حرفهای ایران انجام شد. روش پژوهش کیفی گراندد تئوری بوده است که با رویکرد اشتراس و کوربین به شناسایی پدیده و گردآوری دادههای از طریق مصاحبه اقدام گردید. شرکت کنندگان در پژوهش، صاحبنظران، اساتید و پژوهشگران فعال در حوزه مسئولیت اجتماعی و مدیریت ورزشی، مربیان و ...
بیشتر
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگوی توسعه مسئولیت اجتماعی فردی ورزشکاران حرفهای ایران انجام شد. روش پژوهش کیفی گراندد تئوری بوده است که با رویکرد اشتراس و کوربین به شناسایی پدیده و گردآوری دادههای از طریق مصاحبه اقدام گردید. شرکت کنندگان در پژوهش، صاحبنظران، اساتید و پژوهشگران فعال در حوزه مسئولیت اجتماعی و مدیریت ورزشی، مربیان و ورزشکاران حرفهای با سوابق فعالیتهای اجتماعی بودند که با استفاده از روش گلوله برفی انتخاب شدند. روش اصلی گردآوری دادهها، مصاحبههای عمیق نیمه ساختاریافته بود که تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. روایی پژوهش از طریق نمایش روند تحلیل مصاحبهها به متخصصین مورد تأیید قرار گرفت و در خصوص تأیید پایایی به لحاظ روششناختی و محتوایی، از دو متخصص این حوزه که هیچ ارتباطی با پژوهش نداشتند، دربارة درستی جنبههای مختلف پژوهش از گردآوری تا تحلیل دادهها نظرخواهی شد. یافتههای پژوهش نشان داد عوامل علی شامل: فرهنگ اجتماعی، جایگاه اجتماعی، تشویق و ترغیب، فلسفه ورزشی؛ عوامل زمینهای: رعایت اخلاق، معنویت، حمایت سازمانی، خانواده محوری، مسئولیتپذیری؛ عوامل مداخلهگر شامل: عدم آگاهی، عدم برنامهریزی، عدم حمایت، محدودیتها؛ پدیده محوری: مشارکت، همدلی، مرجعیت، حضور خیرخواهانه، حفظ ارتباطات، حمایت از محرومان، حمایت زیست محیطی، قدردانی است. همچنین راهبردها: روابط اجتماعی، حمایت، آگاهسازی، انگیزش، صحهگذاری، برنامهریزی؛ پیامدها نیز شامل: برند ورزشکار، سلامت ورزش، بهبود اجتماعی و ترویج فرهنگ است. مدیران ورزشی میتوانند با به کارگیری مدل مسئولیت اجتماعی ورزشکاران و تمرکز بر توسعه مولفههای آن، مشارکت اجتماعی ورزشکاران و در پی آن مشارکت جامعه را تحت تاثیر قرار داده و اهداف اجتماعی ورزش را در جامعه محقق سازند. کاربرد مدل از آن جهت اهمیت دارد که شناخت ارتباطات میان عوامل مدل میتواند درک بهتری به مدیران و ورزشکاران داده و نگاه علمیتری به پدیده موردنظر داشته باشند.
مدیریت رفتار سازمانی
آزاده سلطانی زاده؛ زینت نیک آیین؛ زهرا حاجی انزهایی؛ جاسم منوچهری
چکیده
نوآوری میتواند در تبیین رویکردهای راهبردی و عملکردی در سازمانها و از جمله فدراسیونهای ورزشی نقش قابل توجهی داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی کاربست نوآوری در ارتباط بین تفکر راهبردی و عملکرد سازمانی در فدراسیونهای ورزشی بود. این پژوهش از نوع نوع همبستگی بود. شرکت کنندگان را کارکنان و مدیران 13 فدراسیون منتخب ورزشی بودند، که ...
بیشتر
نوآوری میتواند در تبیین رویکردهای راهبردی و عملکردی در سازمانها و از جمله فدراسیونهای ورزشی نقش قابل توجهی داشته باشد. هدف از پژوهش حاضر بررسی کاربست نوآوری در ارتباط بین تفکر راهبردی و عملکرد سازمانی در فدراسیونهای ورزشی بود. این پژوهش از نوع نوع همبستگی بود. شرکت کنندگان را کارکنان و مدیران 13 فدراسیون منتخب ورزشی بودند، که از بین آنها 230 نفر با روش نمونهگیری تصادفی از ۵ فدراسیون گروهی و 8 فدراسیون انفرادی از بین فدراسیونهای فعال انتخاب شدند. ابزارهای اندازهگیری شامل پرسشنامه عملکرد سازمان لوپز-نیکولاس (2011)، پرسشنامه نوآوری سازمانی پراجگو و سوهل (۲۰۰۳) و پرسشنامه تفکر استراتژیک جین لیدکا (1998) بود. داده ها با استفاده از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون خطی چندگانه در سطح خطای نوع اول 0/05 با نرمافزار SPSS نسخه 19 بررسی شدند. نتایج نشان داد، همبستگی مثبت و معناداری بین تفکر استراتژیک (001/0>, p67/0 =r) و نوآوری (001/0>, p71/0 =r) با عملکرد سازمانی وجود داشت. همچنین تفکر استراتژیک و نوآوری توانستند به طور مستقیم عملکرد سازمانی را پیشبینی کنند (55/0=ADJ.R2). با توجه به نتایج بدست آمده، نوآوری و تفکر استراتژیک، عملکرد کارکنان فدراسیونهای ورزشی را بهبود میبخشد و فدراسیونها را قادر می سازد چالشهای سازمانرامدیریت کنند و عملکرد مطلوبتری داشته باشند.
